Enseigner l'éthique dans les sociétés fortement corrompues: préoccupations et opportunités

dc.contributor.author	Whitton, Howard
dc.date.accessioned	2018-01-04T08:16:57Z
dc.date.available	2018-01-04T08:16:57Z
dc.date.issued	2011-08-30
dc.identifier	oai:www.cmi.no:4113
dc.identifier.citation	Bergen: Chr. Michelsen Institute (U4 Brief 2011:7) 4 p.
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11250/2474690
dc.description.abstract	Cette note de synthèse U4 explore les raisons pour lesquelles une approche traditionnelle de l’enseignement de l’éthique n’est pas adaptée aux sociétés fortement corrompues, et met en exergue des éléments clés concernant le moment opportun, le contenu et la méthode à envisager lors de l’élaboration et de la mise en oeuvre des programmes de formation à l’éthique dans de tels contextes.
dc.language.iso	fra
dc.publisher	Chr. Michelsen Institute
dc.relation	U4 Brief
dc.relation	2011:7
dc.relation.ispartof	U4 Brief
dc.relation.ispartofseries	U4 Brief 2011:7
dc.relation.uri	https://www.cmi.no/publications/4113-enseigner-lethique-dans-les-societes-fortement
dc.subject	Ethics
dc.subject	Training
dc.subject	Anti-Corruption
dc.title	Enseigner l'éthique dans les sociétés fortement corrompues: préoccupations et opportunités
dc.type	Report